Bài ViếT Phổ BiếN

Editor Choice - 2024

Nhà sản xuất Katya Bratkova về những cuốn sách yêu thích

TRONG NỀN TẢNG "SÁCH CHIA SẺ" chúng tôi hỏi các nhà báo, nhà văn, học giả, giám tuyển và các nữ anh hùng khác về sở thích và ấn phẩm văn học của họ, chiếm một vị trí quan trọng trong tủ sách của họ. Hôm nay, giám đốc của trường trực tuyến Bang Bang Education, người tổ chức dự án "Nhà thiết kế" cho trẻ em và một sinh viên tại RSUH có bằng nhân chủng học, Katya Bratkova, chia sẻ những câu chuyện của cô về những cuốn sách yêu thích.

Tôi đến từ Severodvinsk - một thành phố trên Biển Trắng, nơi họ chế tạo tàu ngầm. Khi còn nhỏ, tôi đã dành rất nhiều thời gian trên đường phố - chúng tôi có một sân rất nhỏ và một bữa tiệc lớn dành cho trẻ em, chúng tôi trèo lên gác xép và tầng hầm, đốt lửa đổ rác, chơi cướp Cossack, bóng đá, bóng tuyết. Đọc mờ dần trong nền, và tôi vẫn còn một số ký ức flash riêng biệt: Dunno, Robinson Crusoe, Cuộc phiêu lưu của người lính tốt Schweik, cuốn sách tham khảo y tế. Thói quen đọc sách trong tôi được hình thành ở trường nhiều hơn so với gia đình: có sách ở nhà, nhưng một thư viện khá chuẩn và nhỏ, và không ai thảo luận chúng với tôi. Nhưng tôi đã có những giáo viên xuất sắc, và đối với các lớp cao cấp, tôi có hứng thú với văn học. Ngoài ra, tôi bắt đầu đi đến một trường báo chí, viết bài cho tờ báo Severny Rabochy, và tôi sẽ đăng ký vào khoa báo chí của Đại học quốc gia Moscow.

Tất cả bắt đầu - điều này khá hợp lý cho trường hợp của tôi - với tác phẩm kinh điển của Nga. Sự mặc khải lớn nhất đối với tôi là Dostoevsky: dường như với tôi rằng anh ấy đã viết cho cá nhân tôi (và bây giờ tôi không nói về Raskolnikov, mà là về Idiot và The Brothers Karamazov). Herman Hesse có ảnh hưởng tương tự với tôi. Sau khi đọc Siddhartha và những câu chuyện của anh ấy, lần đầu tiên tôi tiếp xúc với một trạng thái thiền định tuyệt vời của việc đọc, trước đây tôi không biết. Sau này tôi mới biết anh ta là một người sành về văn hóa Ấn Độ, một người đa âm và sở hữu tiếng Phạn, sau đó tôi học một thời gian tại trường đại học. Tác giả yêu thích thứ ba của tôi là Leo Tolstoy. Khi tôi sống ở Khamovniki, tôi thường đến nhà trang viên của anh ta chỉ để ngồi trên một chiếc ghế dài trong một khu vườn công cộng.

Đến Matxcơva và bị ngã khi vào Đại học quốc gia Mátxcơva, tôi thấy mình một năm không học và có thể đánh lạc hướng mình khỏi các chương trình học kinh điển và trường học của Nga với một lương tâm rõ ràng. Vào thời điểm này, tôi đã làm quen với Moscow và đọc tất cả mọi thứ: loạt màu cam "Thay thế" của AST, Limonov, Dovlatov, một số tác giả thời trang của Nhật Bản, Hemingway, Salinger, Harper Lee. Một năm sau, tôi đã thực hiện một trò lừa bất ngờ và tham gia RSUH tại Khoa Nhân học Xã hội, mở đường đến với thế giới phi hư cấu. Song song với việc học, tôi say mê yoga và Ấn Độ trở thành chuyên ngành đại học của tôi: Tôi đã dạy tiếng Hindi và tiếng Phạn, đọc nhiều về văn hóa, lịch sử, nghiên cứu Ấn Độ giáo, Sufism, Gurdjieff và thậm chí thực hành các điệu nhảy Gurdjieff trong một thời gian.

Tôi không muốn lo lắng và sợ hãi một lần nữa, vì vậy, không phải nỗi kinh hoàng, cũng không phải thám tử, trong sách hay trong phim, rất có thể tôi sẽ không tự mình lựa chọn. Tôi đã từng viết về một số tác giả hoặc chủ đề và đọc cho đến khi tôi đọc lại mọi thứ có sẵn, và sau đó tôi đã làm mà không đọc trong nhiều tháng - thay vào đó tôi đã xem một bộ phim hoặc nghe nhạc. Bây giờ cuộc sống của tôi được điều tiết tốt hơn, và hiếm khi nằm trên đi văng với một cuốn sách, vì vậy tôi đọc mỗi ngày một chút trên tàu điện ngầm hoặc vào buổi tối trước khi đi ngủ. Tôi mơ về thư viện nhà riêng của mình trong một ngôi nhà nông thôn hoặc trong một căn hộ, nhưng với lối sống du mục của tôi, điều này vẫn chưa thể thực hiện được. Tôi ấp ủ suy nghĩ về một góc đẹp với những cuốn sách yêu thích và một chiếc ghế thoải mái: Tôi thú nhận, tôi nhớ những ngày bạn có thể đến đất nước và bình tĩnh, không vội vàng, đọc lại một cuốn sách từ thư viện trong một lần ngồi, đắm mình trên chiếc giường gấp.

Ngay khi mang bầu, tôi nhận ra rằng tôi muốn biết mọi thứ về việc sinh con và làm mẹ. Về những gì xảy ra với cơ thể tôi, ý thức của tôi thay đổi như thế nào, cách nuôi dạy và nuôi dạy một đứa trẻ, để ít mắc lỗi hơn. Tất cả bắt đầu với những cuốn sách phổ biến thời bấy giờ như "Trẻ em Pháp không nhổ thức ăn" (mà bây giờ tôi coi là bị phá hủy một cách thẳng thắn, và sau đó đọc với niềm vui cùng với những món đồ mới khác trong bìa dễ thương), từ đó tôi dần dần đạt đến văn học chuyên nghiệp về tâm lý học. Tôi đã rất háo hức tìm hiểu về chủ đề làm cha mẹ, đến nỗi tôi bắt đầu cảm thấy mệt mỏi từ những cuốn sách này. Tại thời điểm đó, điều quan trọng là chỉ cần bỏ đọc và không nghĩ về hiệu quả: thông tin cần thiết sẽ ổn định và sẽ có kết quả. Dần dần, từ những câu hỏi thực tế về em bé, tôi bắt đầu tiếp cận phương pháp sư phạm và giáo dục - đây sẽ là cuốn Sách nhỏ của tôi.

Michel Oden

"Sinh con hồi sinh"

Một cuốn sách quan trọng đối với tôi, sau khi đọc tôi đã hiểu loại lao động nào tôi muốn và tôi sẽ di chuyển theo hướng nào: Tôi đã chọn phương án "mềm" với một nữ hộ sinh trong bệnh viện. Tôi không nhớ chính xác cách tôi tìm hiểu về tác giả (rất có thể, trong một số khóa học yoga cho phụ nữ mang thai), nhưng trong trường hợp của tôi, nó đã đạt được mục tiêu. Điều quan trọng nhất đối với Michel Auden là thái độ tôn trọng và tin tưởng đối với một người phụ nữ và cơ thể của cô ấy và những lời biện minh thuyết phục. Từ công việc của anh ấy, tôi đã học được rằng hành vi tự do như vậy khi sinh con, vì điều quan trọng là không tách mẹ và em bé sau khi sinh, khi tốt hơn là cắt dây rốn. Điều quan trọng nhất là tôi đã có được sự tự tin rằng đây không phải là một sự kiện khủng khiếp mà bạn phải trải qua (đây là cách mà hầu hết các ca sinh đã nói về nó), nhưng là một phép lạ thực sự.

Tôi hiểu rằng mọi thứ xảy ra trong bệnh viện phụ sản của chúng tôi, và các bác sĩ, tất nhiên, không phải không có lý do, biết cách tốt nhất. Tuy nhiên, đằng sau tất cả những điều này có thể che giấu sự thờ ơ với nhu cầu của người phụ nữ, tình trạng và cảm giác của cô ấy. Trong quá trình, mọi thứ đều có thể quan trọng: mức độ ánh sáng và âm thanh trong phòng, số lượng người không được ủy quyền, các cuộc trò chuyện không cần thiết, các thao tác hoàn toàn không cần thiết và khó chịu (ví dụ, hiện tại, họ đang dần từ chối các thủ tục như máy chiếu và cạo râu). Mọi phụ nữ đều có quyền an ủi và tôn trọng khi sinh con; Điều này hơi lạ đối với tôi khi viết bài này vào năm 2017, nhưng hệ thống chăm sóc sức khỏe của chúng tôi không còn lý tưởng. Và càng nhiều người nhận ra điều này, mọi thứ sẽ thay đổi càng sớm, và việc sinh con hài hòa sẽ có sẵn không chỉ với những người sẵn sàng trả tiền cho một phòng bệnh và dịch vụ riêng biệt của một nữ hộ sinh.

Lyudmila Petranovskaya

"Sự hỗ trợ bí mật. Sự gắn bó trong cuộc sống của một đứa trẻ"

Nếu tôi được yêu cầu chọn một cuốn sách duy nhất cho cha mẹ, thì đó sẽ là cuốn Hỗ trợ bí mật. Sự gắn bó trong cuộc sống của một đứa trẻ bởi nhà tâm lý học nổi tiếng hiện nay Lyudmila Petranovskaya. Đây là một cuốn sách đơn giản, nhưng vô cùng quan trọng. Nó là nhỏ, và nó mô tả rõ ràng mối quan hệ giữa đứa trẻ và cha mẹ theo quan điểm của lý thuyết đính kèm. Chẳng hạn, tại sao cần phải đáp ứng nhu cầu của em bé, và không để bé khóc, nhưng bạn có thể học cách xử lý nó, một số người thuộc thế hệ cũ, kể cả bác sĩ nhi khoa, vẫn có thể khuyên chúng ta. Về những gì đang xảy ra với đứa trẻ và cách cư xử với cha mẹ trong các cuộc khủng hoảng của năm và ba năm, về "tuổi dịu dàng", học sinh và thanh thiếu niên. Nói chung, đây là một cuốn sách về cách tạo và duy trì mối quan hệ lành mạnh với trẻ em. Điều quan trọng, cô xóa tan mọi lo lắng. Petranovskoy làm tốt tất cả - nghe bất kỳ bài giảng nào của cô ấy, cô ấy rất nhẹ nhàng và truyền cảm hứng.

Maria Montessori

"Trẻ em là khác"

Các văn bản của Maria Montessori thực sự được tôn cao - và tôi ngưỡng mộ nó. Ai đó có thể bị đẩy lùi, nhưng tôi tràn ngập thái độ tôn trọng và tôn trọng của cô ấy đối với tính cách của đứa trẻ. Tôi biết rằng hệ thống Montessori có các nhà phê bình, nhưng ở Nga nó đang trở nên phổ biến, vì dường như đối với tôi, chủ yếu là do ý tưởng tự do lựa chọn. Có lẽ nhiều người không có đủ điều này trong thời thơ ấu, và có lẽ bây giờ không đủ.

Trẻ em-Những người khác là một cuốn sách về nhận thức, tình yêu và thực tế là một đứa trẻ tự nhiên có khao khát kiến ​​thức. Nếu anh ta tạo ra các điều kiện cần thiết và không can thiệp, anh ta có thể tự học mọi thứ. Niềm vui khám phá là một điều quý giá. Ý tưởng Montessori cũng phù hợp với người lớn: nhờ có chúng, phụ huynh và giáo viên có thể tự mình làm những công việc quan trọng. Cho phép bản thân chỉ là một người quan sát, không can thiệp một lần nữa, không đưa ra đánh giá, tôn trọng một người nhỏ bé và không ra lệnh cho anh ta có thể khó khăn, nhưng nó mang lại kết quả tuyệt vời. Không chỉ trẻ đang thay đổi, mà cả người lớn.

Alexander Neill

"Summerhill - nuôi dưỡng tự do"

Có lẽ, tôi bị chấn thương thời thơ ấu do hệ thống giáo dục của Liên Xô, vì tôi bị cuốn hút bởi những cuốn sách và phương pháp tiếp cận mà rao giảng sự lựa chọn tự do. Tôi tin rằng kiến ​​thức chỉ đến khi có hứng thú và bạn không thể ép buộc bất cứ điều gì vào một đứa trẻ. Giáo dục Tự do giáo dục là một câu chuyện ấn tượng về một ngôi trường thay thế được tạo ra gần một trăm năm trước, nơi trẻ em có thể làm hoặc không làm mọi thứ chúng muốn. Ý tưởng là trường học nên thích nghi với trẻ chứ không phải ngược lại.

Kết quả của thí nghiệm rất ấn tượng: ngay cả những đứa trẻ khó khăn nhất cũng thoải mái, bắt đầu tự học, tự tổ chức và điều hành trường học, tìm thấy một trường hợp theo ý thích của chúng. Họ lớn lên với kiến ​​thức về những gì họ muốn làm, với ý thức công bằng và tôn trọng người khác, trách nhiệm với hành động của họ và quan trọng nhất - là hạnh phúc. Thành công của trường phần lớn là do người đứng đầu là một nhà trị liệu tâm lý, người hiểu được động cơ và nguyên nhân vô thức của hành vi của trẻ em và giúp chúng đối phó với nó, và cũng chấp nhận chúng như hiện tại.

Kiện hoa hồng

"Làm thế nào để tình yêu hình thành não của một đứa trẻ?"

Ý tưởng cơ bản của cuốn sách, giống như của Petranovskaya: đứa trẻ cần một người lớn yêu thương thường trực gần đó. Cuốn sách được viết bởi một nhà tâm lý học, và nó chứa nghiên cứu từ lĩnh vực sinh lý học, hóa sinh và thần kinh học. Ở đây nó được mô tả chi tiết về hormone, về những quá trình hóa học diễn ra trong não của một đứa trẻ, hậu quả của những căng thẳng nhất định trong thời thơ ấu. Nhân tiện, Sue Gerhardt nói rằng chúng ta thường đánh mất nhu cầu tình cảm của trẻ em - cụ thể là nhu cầu của trẻ sơ sinh tiếp xúc thường xuyên với mẹ. Tôi dự định sẽ đọc cuốn sách tiếp theo của tác giả "Xã hội ích kỷ".

Jean Ledloff

"Làm thế nào để nuôi dạy một đứa trẻ hạnh phúc"

Ở trường đại học, tôi rất vui khi được các nhà nhân chủng học làm việc "trong lĩnh vực này" - ví dụ, "Văn hóa và thế giới tuổi thơ" của Margaret Mead. Tôi có thể lãng mạn hóa cuộc sống trong một xã hội truyền thống, nhưng ngay cả khi bạn bỏ qua tất cả sự lãng mạn và cố gắng nhìn vào cuộc sống của những người săn bắn và hái lượm, vì cách sống của họ, không tìm cách tích lũy của cải, có rất nhiều câu hỏi. Tại sao toàn bộ cấu trúc của xã hội và các mối quan hệ bên trong nó trông khác với chúng ta? Những gì có giá trị trong điều kiện như vậy, những gì được coi là quan trọng? Những người này hạnh phúc thế nào? Có thể nhìn vào họ và kinh nghiệm của họ làm phong phú chúng ta, cư dân của các thành phố lớn? Tôi đã hoàn toàn làm giàu.

Bến du thuyền Ozerova

"Về bản vẽ của trẻ em"

Tôi là một fan hâm mộ lớn của các bức vẽ của trẻ em, tôi có thể nhìn chúng hàng giờ. Là mẹ của một bé gái, tôi đã chờ cô bé vẽ. Tôi coi đó là một thành công lớn khi cuốn sách Tranh về trẻ em Tranh rơi vào tay tôi trước khi tôi bắt đầu dạy một đứa trẻ vẽ mặt, cây thông Noel và hoa. Điều này không đáng làm, vì nó là một quá trình sáng tạo khuôn mẫu và trẻ em hoàn toàn có khả năng nhìn thấy đối tượng và thể hiện tầm nhìn của mình một cách độc đáo. Từ cuốn sách, bạn cũng có thể tìm hiểu những giai đoạn trẻ trải qua khi vẽ và cách chúng liên quan đến lời nói, cách giải thích các bức vẽ và tìm câu trả lời cho các câu hỏi thường gặp từ cha mẹ. Ngoài ra, đây là một phiên bản chất lượng rất cao với hình minh họa tốt - cuốn sách chứa đầy tác phẩm thú vị của trẻ em - vì vậy tôi đã mua một cuốn giấy.

Elaine Airon

"Bản chất siêu nhạy cảm"

Tôi đọc "Bản chất siêu nhạy cảm", nhưng tôi biết rằng tác giả có một phiên bản khác - "Đứa trẻ siêu nhạy cảm". Đối với tôi, cuốn sách này chủ yếu là về sự chấp nhận - bản thân tôi, những người khác, trẻ em và người lớn. Về khả năng không yêu cầu cao và giảm giá cho người khác, bởi vì ai đó - bạn hoặc người khác - có thể không giống những người khác, đặc biệt, có thể phản ứng gay gắt, khóc, mệt mỏi nhanh chóng, thường xuyên bị bệnh, tránh những nơi đông người, không thích ồn ào âm nhạc và nhiều hơn nữa. Nếu bạn hoặc con của bạn, bạn bè hoặc người thân của bạn là một người quá nhạy cảm, hãy chấp nhận anh ta như anh ta, giúp đỡ anh ta, đặc biệt là khi cuộc sống căng thẳng ở megalopolis. Khả năng làm chậm, thiếu kỳ vọng cao, nghi lễ, chế độ trong ngày, một số hoạt động yêu thích sẽ là những người trợ giúp trung thành trên đường đi.

Manfred Spitzer

"Chống não: công nghệ số và não"

Tôi, giống như nhiều người, lo lắng về việc các thiết bị, TV và máy tính (trong cuốn sách tác giả hợp nhất chúng theo từ viết tắt SMYK) ảnh hưởng đến não của một người, và đặc biệt là một đứa trẻ. "Antimozg" - một nỗ lực để hiểu những gì đang xảy ra. Tác giả có phần bảo thủ và, có lẽ, thậm chí hung hăng trong lý luận của mình, nhưng xác nhận những lo ngại về việc sử dụng SMIC thường xuyên. Thật thú vị, cuốn sách chủ yếu đề cập đến số liệu thống kê của Đức, cuộc sống mà từ đây trông gần như hoàn hảo.

Peter Grey

"Tự do học hỏi. Trò chơi chống lại trường học"

Một nỗ lực khác để hiểu các vấn đề của giáo dục. Tại sao một trường học truyền thống là một điều sai trái với nó và các lựa chọn thay thế là gì? Kinh nghiệm cá nhân được trích dẫn bởi tác giả, một nhà tâm lý học tại Đại học Boston, đang dạy con trai mình tại trường Sudbury Valley. Đây là một cuốn sách về tầm quan trọng của trò chơi, lợi ích của giáo dục tại nhà, về những người săn bắn và hái lượm yêu thích của tôi và học tập tự nhiên. Nó vẫn còn để xác định làm thế nào để thực hiện nó trong điều kiện của chúng tôi.

Để LạI Bình LuậN CủA BạN