Một kích thước vừa vặn: Ai cần đồng phục học sinh và điều khiển khuôn mặt

MẪU TRƯỜNG - Một trong những vấn đề gây tranh cãi nhất của hệ thống giáo dục Nga. Người quen từ những bức ảnh của cha mẹ và trang phục điện ảnh Liên Xô được giới thiệu vào năm 1948 và tồn tại cho đến năm 1992. Các tiêu chuẩn sau chiến tranh quy định mọi thứ cho đến kiểu tóc: con trai bị cắt về không, con trai đến nửa hộp; các cô gái chỉ được phép thắt bím ruy băng dài. Cắt tóc, mỹ phẩm, trang sức đã được loại trừ hoàn toàn. Những người vi phạm, như bây giờ, đã bị trừng phạt bởi sự kích động của giáo viên, ghi chú trong nhật ký và không cho phép bài học. Năm 2013, nó đã được quyết định trả lại đồng phục bắt buộc của trường. Nhưng cách thức thực hiện việc này được để lại theo quyết định của chính các trường.

Những người ủng hộ đồng phục học sinh chủ yếu dựa vào thứ tự - sự cạnh tranh về kiến ​​thức chống lại sự cạnh tranh về ngoại hình. Hầu hết các học sinh hiện tại có cha mẹ lớn lên ở Liên Xô. Nhiều người, tất nhiên, ghét chiếc áo choàng màu nâu gai góc của vải, nhưng ai đó hoài cổ về các quy tắc và mệt mỏi với việc chọn những gì để mặc sáng nay. Những người khác, theo cùng một thói quen của Liên Xô, đang cố gắng cứu một đứa trẻ khỏi sự ghen tị của những người đồng trang lứa tốt hơn, không nhận ra rằng họ được đền bù chủ yếu cho những phức tạp hoặc vấn đề tài chính của chính họ.

Những người ủng hộ đồng phục trường học muốn đề cập đến kinh nghiệm phương Tây: trong các trường học ưu tú, ví dụ như Vương quốc Anh, các quy tắc xuất hiện nghiêm ngặt hơn nhiều so với ở Nga. Tuy nhiên, các trường có tên sản xuất các bộ quần áo của riêng họ và coi chúng giống như một món hàng hóa hoặc một bộ đồ thể thao cho các cuộc thi: đồng phục trong trường hợp này giúp nâng cao tinh thần đồng đội của học sinh và lòng trung thành của trường cũ. Tất cả những điều này là thói quen quân sự, đối thủ ngang ngược và mong muốn bình đẳng trẻ em là bước đầu tiên hướng tới sự phân biệt đối xử của họ và bỏ qua sự đa dạng tự nhiên và xã hội, vì vậy khuyến khích nó ít nhất là không nhất quán.

Chúng tôi đã nói chuyện với các sinh viên và giáo viên và tìm hiểu các tổ chức giáo dục tiến xa đến mức nào trong việc cố gắng kiểm soát sự xuất hiện của các phường và các nhà tâm lý học và luật sư nghĩ gì về nó.

Một giáo viên trẻ tên Anna bắt đầu làm việc tại trường ngay trước khi đưa ra các quy định mới. Ban đầu, quy tắc ăn mặc là không thể mặc quần jean. (Mọi người đã đi), và sau đó chúng tôi được hợp nhất với phòng tập thể dục và đưa ra một danh sách các yêu cầu: quần áo màu xanh, quần tây cực kỳ cổ điển, quần jean và giày thể thao không thể mặc được, cô nhớ lại. Và tất cả các quy tắc này bắt đầu bị vi phạm khi bắt đầu dậy thì - khi cha mẹ ngừng đặt quần áo trên giường, trước hết, nó được kết nối với sự bất tiện banal: áo len và skinny là quần so với quần và áo sơ mi cổ điển, giày thể thao thoải mái hơn giày.làm ". Một số yêu cầu thậm chí còn làm cô gái ngạc nhiên: quần đen và tóc buông xõa theo lệnh cấm. Điều thứ hai đã được quyết định bởi chính nó, khi một dịch bệnh chấy rận bắt đầu ở lớp Anna, bạn muốn hay không, bạn phải nghiêm khắc. Đáng ngạc nhiên, mái tóc màu không thuộc quy tắc trang phục: học sinh lớp sáu mạnh dạn nhuộm các đầu sợi bằng màu xanh lá cây và màu hồng, và không có giáo viên nào nói xấu họ.

Giáo viên Ivan Sorokin tin rằng đồng phục trường học là một ý tưởng tốt chủ yếu vì chúng hoạt động trực tiếp như một yếu tố làm dịu sự bất bình đẳng xã hội: "Khi bạn có ít cơ hội để thể hiện sự xuất sắc với quần áo, trang sức và mỹ phẩm, bầu không khí trong lớp học và trường học Nói chung, nó trở nên ít căng thẳng hơn. Đồng thời, tôi chống lại hình thức toàn cầu, nhưng đối với một số yếu tố: chúng tôi có áo len và áo khoác, ở đâu đó - áo khoác. Nó có thể thể hiện cá tính riêng biệt. " Ngoài ra, theo giáo viên, biểu mẫu có thể giúp học sinh cảm thấy mình là một phần của một thứ gì đó chứ không chỉ là một lớp học - và điều này nuôi dưỡng "cảm giác khuỷu tay".

Bất cứ điều gì không được phép đều bị cấm: quần áo quá rộng hoặc quá chật, cắt tóc quá sáng tạo hoặc hoàn toàn coi thường chúng, hàng dệt kim, làm móng tay và trang điểm, ngoại trừ việc đắp mặt nạ

Trong thực tế, các nỗ lực để điều chỉnh việc tuân thủ quy định về trang phục của giáo viên và giáo viên lớp thường biến thành xâm phạm: nhân viên nhà trường đưa ra khuyến nghị về loại cơ thể, không chỉ quần áo. Đây là cách nó diễn ra tại ngôi trường nơi Amu, một học sinh lớp tám, đang học (tên của cô ấy đã được thay đổi theo yêu cầu của nữ nhân vật chính): "Vào mùa hè, tôi đã tự vẽ màu cam. Bố mẹ tôi đã phản ứng với điều này một cách bình thường, nhưng khi tôi đến trường vào ngày 1 tháng 9, cô hiệu trưởng đã đến gặp tôi Tôi đã thay đổi màu tóc của mình thành phù hợp hơn. Vì điều này, tôi không có tiền, cũng không có thời gian, đặc biệt là mong muốn, vì vậy tôi cố gắng làm cho mái tóc của mình trở nên rõ ràng hơn - mẹ tôi giúp tết tóc. màu sắc là như thế, và nó rất đẹp. "

Tài liệu được đề cập trong trường Amu, được gọi là Quy định thiết lập các yêu cầu đối với quần áo của học sinh. Ngoài những người đã vu khống, tạo ra bầu không khí làm việc, rèn luyện và tạo ra cảm giác về bản sắc công ty, còn có những bài phát biểu đáng ngạc nhiên như trang điểm mặt nạ của Hồi và tóc của ông có sắc thái không tự nhiên. Nói cách khác, mọi thứ không được phép đều bị cấm: quần áo quá rộng hoặc quá chật, cắt tóc quá sáng tạo hoặc hoàn toàn coi thường chúng, đồ dệt kim (trừ áo cao cổ "một màu hoặc màu pastel"), làm móng tay và trang điểm, ngoại trừ việc ngụy trang đã đề cập. Người vi phạm sẽ bị xử lý kỷ luật.

Trên thực tế, mọi thứ không đơn giản như vậy. "Theo Điều 38 của Luật Liên bang" Về giáo dục ở Liên bang Nga, "các câu hỏi về đồng phục học sinh được để lại cho các cơ sở giáo dục. Quy tắc này cho phép bạn đặt ra các yêu cầu cho quần áo của học sinh: ngoại hình chung, màu sắc, kiểu dáng, phù hiệu và quy tắc mặc, nhưng không phải kiểu tóc hoặc một học sinh làm móng tay, giáo viên giải thích Christina Lapshina, luật sư tại St. Petersburg ACC-49. Đồng thời, cả giáo viên và giám đốc trường đều không có quyền ngăn học sinh đến trường. và và gửi để rửa, bởi vì nó vi phạm quá trình học tập. Không thể nói insultingly của anh ta hoặc gia đình của mình, cũng như sự thịnh vượng của gia đình. Tất cả những hành động này có thể được kháng nghị thông qua cả hai Rosobrnadzor, và với sự giúp đỡ của văn phòng công tố. "

Thay vì về nhà, thay quần áo, giáo viên có thể sử dụng hợp pháp một trong ba biện pháp kiểm soát: nhận xét, khiển trách hoặc trục xuất. Đối với trường hợp sau, cần phải chứng minh rằng học sinh có ảnh hưởng xấu đến người khác - bên cạnh đó, anh ta phải trên mười lăm tuổi. Trong thực tế, gần như không thể trục xuất một học sinh vì vi phạm quy định về trang phục. Nhưng để biến cuộc sống của anh ta thành địa ngục cho thêm bông tai hoặc cắt tóc không theo lịch trình - một cách dễ dàng.

"Trong tự nhiên, không có một người nào mà những chiếc áo khoác, váy và quần này trông đẹp cả. Chỉ có một học sinh xuất sắc và những đứa trẻ từ các gia đình nghèo mặc mẫu đơn", Alice nói.

Không hồi hộp với sự cần thiết phải kiểm soát các kiểu tóc và chính giáo viên. "Tôi nghĩ việc kiểm soát màu tóc là sai và có hại. Bạn có thể cởi hoặc mặc phần còn lại, tùy thuộc vào việc bạn có ở trường hay không, và bạn không thể thay đổi mái tóc của mình - hóa ra, trường đang cố gắng tác động đến tính cách của chính nó", Anna nói. Các chuyên gia đồng ý với cô. Có một quy tắc tâm lý phổ quát: cơ thể tôi là công việc của tôi, chuyên gia giải thích tâm lý trị liệu Anastasia Rubtsova. Trường học có thể điều chỉnh những gì liên quan đến hình thức. Nhưng rất mong muốn rằng nó không can thiệp vào những gì liên quan đến cơ thể con người: màu gì là thiếu niên anh ta nhuộm tóc và móng tay, đeo khuyên tai và bộ phận nào trên cơ thể, anh ta tự vẽ như thế nào. Đây là quyền tự do cơ bản của bất kỳ người nào - quyết định cách vứt bỏ cơ thể anh ta. " Quy tắc này, nhân tiện, được quy định trong Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em. Theo bà, các quốc gia tham gia cam kết tôn trọng quyền của đứa trẻ để giữ gìn cá tính của họ. Đối với một thiếu niên, đây là nhiệm vụ số một - đối phó với cơ thể, để hiểu nó. Bất kỳ nỗ lực nào xâm nhập vào lĩnh vực này đều dẫn đến vụ nổ, ông giải thích Anastasia, cần có quyền như vậy đối với học sinh.

Tình hình của Amu không phải là duy nhất. Mỗi chúng ta đều có ít nhất một lịch sử về sự độc đoán của trường. Nhà báo Alice Taiga vẫn còn nhớ với nỗi kinh hoàng về cách đồng phục được thử giới thiệu ở trường của cô: Thức Đây là những bộ quần áo màu xám chuột tổng hợp khủng khiếp, nóng bỏng, cha mẹ đã ném ra một số tiền điên rồ. Kết quả là, một người mặc áo khoác, váy và quần dài trông rất đẹp. Kết quả là, đồng phục chỉ được mặc bởi một học sinh xuất sắc muốn làm hài lòng giáo viên và hoàn thành việc học với huy chương vàng, và những đứa trẻ từ những gia đình nghèo nhất - chúng tôi mang theo những chiếc áo khoác xấu xí như chăn và chỉ cần đặt Bên cạnh ba lô. Mẫu đơn đã bị hủy bỏ một năm sau đó vì bất lực - những học sinh ngoan ngoãn nổi loạn và thực tế đã xóa sạch nó trong nửa năm.

Alice chắc chắn rằng các thí nghiệm ở trường với kiểu tóc đã giúp các bạn cùng lớp thể hiện diện mạo của chính họ. Nhưng đối với một số thanh thiếu niên, việc tìm kiếm phong cách của riêng họ không phải là vấn đề chính của hình thức: quần bắt buộc cho bé trai và váy cho bé gái chia trẻ em thành nam và nữ, khi không phải tất cả chúng đều sẵn sàng cho việc này. Một học sinh của trường nội trú Anh Vlada, người đã trải qua những năm tháng dậy thì khó khăn nhất ở đó, chạy từ mười hai đến mười tám tuổi. Trong các tổ chức như vậy, các yêu cầu về ngoại hình của sinh viên theo truyền thống nghiêm ngặt hơn so với ở trường trung bình của Nga.

"Các chàng trai phải mặc áo sơ mi trắng, cà vạt, quần và giày màu xanh đậm. Các cô gái là áo sơ mi và cà vạt trắng giống nhau, váy che đầu gối, vớ và giày không có gót. Áo khoác mặc mọi thứ. Nhuộm tóc, trang điểm và sơn móng tay của bạn Điều đó là không thể, nhưng họ đã cho phép một đôi bông tai và một chiếc vòng tay. Các chàng trai phải duy trì một độ dài tóc nhất định. Ngay khi họ lớn lên một chút, họ ngay lập tức được yêu cầu cắt tóc ", cô nhớ lại. Giống như trường Alice, bộ đồng phục này rất xấu. Áo sơ mi và áo khoác không che giấu ngực, váy dài che kín chân. Một số cô gái bị mất khả năng thể hiện các bộ phận mới của cơ thể: Đối với họ, điều quan trọng là nhấn mạnh sự nữ tính mà đồng phục học sinh của họ đã lấy đi từ họ, vì vậy họ mặc quần áo bó sát và giày cao gót.

Vlada nói rằng cô ấy rất khó chịu: "Tôi nhớ mỗi sáng thức dậy, nhìn mình trong gương với một cảm giác vô lý khác biệt"

Thứ tư là ngày quan trọng nhất: có thể đi ra thành phố, điều đó có nghĩa là mọi người bắt đầu thảo luận về những gì họ sẽ mặc vào buổi sáng. Trong khóa học là giày cao gót hoang dã và váy ngắn điên cuồng. Họ đã nhận nó cho nó, tất nhiên. Chúng tôi có thể đã triển khai và buộc phải thay quần áo trước khi ra ngoài, bởi vì "ngay cả trong thời gian không đi học, chúng tôi đại diện cho một trường học." Vlad đã lo lắng về một điều khác: Đối với tôi đó là khoảng thời gian đặc biệt đau đớn: lúc đó tôi chỉ thích những cô gái. Tôi cảm thấy vô cùng khó chịu với người phụ nữ truyền thống bị áp đặt này. Tôi nhớ mỗi sáng thức dậy, nhìn mình trong gương với một cảm giác vô lý khác biệt. Và sự khó chịu này luôn theo tôi suốt thời gian qua - quần áo vẫn quyết định cách bạn di chuyển, ngồi, đứng và nhận thức về bản thân, dĩ nhiên, nó rất khó khăn khi bạn không thích chính mình mỗi ngày, mỗi phút. " Nỗi thống khổ chỉ chấm dứt ở trường trung học, khi học sinh được phép mặc quần màu be và polo - cả thực tế và gọn gàng. Và không có vai trò áp đặt.

Từ đỉnh cao của những năm qua, các vấn đề của thanh thiếu niên dường như không đáng kể ("Ở đây bạn đi làm để ổn định, và có một quy định về trang phục!"), Nhưng điều này không phải vậy. Chúng tôi liên tục quên rằng màu tóc và chiều dài của váy không chỉ là điều kiện của vấn đề, mà là một cuộc xâm lược vào một không gian cá nhân sâu sắc. Nó khó khăn hơn khi rời trường vì mâu thuẫn với giáo viên hơn là bỏ việc sau khi nhận xét từ sếp. Do đó, sự hỗ trợ của cha mẹ là đặc biệt quan trọng. "Phụ huynh có thể là một người giảm xóc, giải thích rằng một người tự thể hiện bản thân không đe dọa toàn bộ hệ thống. Trường học đó không bị sụp đổ từ mái tóc hồng. Những thanh thiếu niên đó là những người dễ bị tổn thương tâm lý, những người không thực sự hiểu được những gì đang xảy ra với cơ thể họ và cố gắng giành lại quyền kiểm soát Rất hữu ích khi nhớ và nhắc nhở nhau rằng trường học được tạo ra cho học sinh. Mục đích và ý nghĩa của sự tồn tại của nó là những đứa trẻ này, và không chỉ kiến ​​thức của chúng, mà còn cả sự thoải mái về tâm lý. . Không cần thiết phải hỗ trợ khát vọng của đứa trẻ để ghi tay áo và xuyên qua mọi thứ bị chích để đứng trước xung đột với giáo viên về phía mình. Và, tất cả hơn nữa, không cần phải cắt một kích thước phù hợp với tất cả. Đôi khi - theo nghĩa đen.

Ảnh:smolaw11- stock.adobe.com (1, 2, 3)